Almamind 亞洲學童英語正音評測


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專為亞洲學童設計
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清晰正音,真人發聲
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真人影片示範發音要點
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即時答案反饋
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個性化學習進度




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香港英語發音的準確性是一個普遍存在的問題。這主要是因為香港的主要語言是廣東話(粵語),而廣東話和英語之間存在著一些聲音和音節的差異,這使得一些學生在發音上遇到困難。廣東話具有六聲調,而英語則以重音和強調為基礎,這在某種程度上導致了發音的不準確。例如,香港學生可能在發音上混淆或省略英語中的某些音節,或者將廣東話的音節結構應用到英語單詞上。另外,一些英語音素在廣東話中並不存在,這也會對學生的英語發音造成影響。然而,不準確的英語發音不僅在香港學生中存在,在其他亞洲的非英語母語的學生中也是常見的問題。這是因為母語的聲音系統對於學習新的聲音和音節結構可能存在障礙。
香港很多學生儘管擁有優秀的英語成績,但在與外國人溝通時仍可能因發音問題而面臨重重困難。正確的發音不僅關乎語音本身,還涉及詞彙重音、句子韻律、語調變化等多方面技能。對於習慣了粵語發音模式的香港學生來說,銜接英語正音可能是一大挑戰。他們在元音、輔音、重音等方面都可能存在明顯偏差,導致發音不準或難以被外國人理解,甚至影響學習與升學、以及將來之就業及升職機會。
即便語法和詞彙掌握得當,但正音存在問題,仍會大大影響交流效果。此外,正音不佳也可能導致一些微妙的文化誤解。例如,某些單詞的發音差異可能會被外國人誤解為態度或情感上的差異。因此,香港學生極需要從小就培養英語正音發音,以提升其與外國人溝通的整體能力。
為了測試中小學生英語發音的準確性,Almamind 聯同本港英語發音學習先鋒Ms Georgina Fettes,推出了嶄新的英語正音評測:
Received Pronunciation (RP) for Asians (亞洲人英語正音評測)
評測作者:
林惠霞 Georgina Fettes
林氏從事教育工作50多年,在香港接受教育,她先後畢業於聖士提反女校、柏立基教育學院、中文大學;她也曾在英國及紐西蘭接受各類英語教學訓練包括 [國際音標 (IPA-International Phonetic Alphabet] 及 [以教英語為第二語言 (TESL-Teaching English as a Second Language] 的訓練。林氏自從70年代初開始教授英語,對象主要為香港人,其後也在紐西蘭教導來自中國、臺灣、日本和韓國的學生。
除了教育工作,林氏也從事課程設計及編寫教材及出版教育書籍,其中2004年所出版的 [亞洲人學國際音標與英語發音],在商務印書館發行的第一年已經榮登暢銷書榜。
讀音編輯: 丹尼爾·伯德(Daniel Bird)
丹尼爾·伯德(Daniel Bird)在英國出生和長大。自2005年以來,他一直在戲劇和教育領域工作。他畢業於倫敦大學皇家霍洛威學院(Royal Holloway,University of London),獲得戲劇和戲劇研究一等榮譽學位。他擁有伯明罕大學的語言學應用碩士學位(優異成績)、香港大學的學位教師教育文憑課程 (Postgraduate Diploma in Education, University of Hong Kong)、倫敦聖三一國際英語教師文憑 (Diploma in Teaching English Speakers of Other Languages (Dip TESOL), Trinity College of London)。丹尼爾是一位出版作家,是香港的教師、講師、研究助理和審查員。
編輯: 黃碧琪 Peggy Wong
黃氏為香港大學哲學碩士畢業,於「英國戲劇及語言學院」擔任課程統籌多年,包括編輯及製作英語詩歌、話劇及幼兒音樂劇、演說、SHOW & TELL及國際音標IPA等教材,致力訓練學生學習RP英語;多年來為話劇班助教,改編和編寫劇本、編寫口語練習並排練,希望學生透過角色扮演更能欣賞英語戲劇和享受表演的樂趣。

專為亞洲學童設計
精心製作的課程,針對亞洲學童常見英語發音難點,提供針對性的指導和練習。
清晰正音示範
提供清晰準確的英語真人發音示範,讓學童能夠聽到標準的發音並模仿。
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互動練習
通過互動練習,讓學童在實際操作中學習發音技巧和聆聽能力,強化學習效果。
個性化學習進度
根據學童學習進度和表現,提供個性化學習計劃和建議,確保能夠在合適節奏下學習。
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